Saistībā ar Eiropas Sociālā fonda nacionālās programmas projektu Bebros notika kursi, kuros piedalījās 42 Aizkraukles rajona skolotāji. Kursu tēma — karjeras izglītības darba organizēšana vispārizglītojošajās skolās.
Saistībā ar Eiropas Sociālā fonda nacionālās programmas projektu Bebros notika kursi, kuros piedalījās 42 Aizkraukles rajona skolotāji. Kursu tēma — karjeras izglītības darba organizēšana vispārizglītojošajās skolās.
Kursi notika Bebru vispārizglītojošajā internātpamatskolā, un tos vadīja projekta “KIPNIS” multiplikatore Anita Skalberga. Viņa visus iepriecināja, jo janvārī iznāks rokasgrāmata skolotājiem “Karjeras izglītība”. Lai šo darbu labi paveiktu, skolā nepieciešams cilvēks, kurš spētu ievirzīt katru skolēnu savā interešu jomā un palīdzētu viņam izvēlēties pareizo profesiju. Tādēļ skolās varētu izveidot speciālu programmu. Pagaidām ar to jātiek galā skolas administrācijai un klašu audzinātājiem.
Lai palīdzētu skolēniem, mēs paši mācījāmies izzināt sevi un izstrādāt savas dzīves koncepciju. Tajā ievērojama vieta jāatlicina sirdsbalsij, bet mēs to ne vienmēr protam. Palicis prātā lektores teiktais: arī daudzu skolotāju un skolēnu vērtību skala ir diametrāli atšķirīga, tāpēc reizēm, pasakot: “Tur jau nekas neiznāks!”, mēs sagraujam skolēna mazo sapnīti, un pēc tam vēl ilgi jādomā, kā palīdzēt šim skolēnam. Tikai ar pozitīvām emocijām cilvēks attīstās, tāpēc katram laikus jāapvalda savas negatīvās emocijas, lai skolēniem varētu sniegt pilnvērtīgu atbalstu.
Ja to nedara, skolotājam var izpausties tā sauktais “izdegšanas sindroms”, ko pat domās nedrīkstētu pieļaut!
Par to, kā skolēnus rosināt uzņemties atbildību par savu dzīvi, mēs uzzinājām materiālos “Domājiet pozitīvi!”. Rosināsim skolēnus pašus domāt par to, kas viņi ir, unatklāt to, ar ko katrs ir unikāls. Mums, skolotājiem, jābūt priecīgiem par katra skolēna viedokli.
Reizēm mēs nevajadzīgi pārdzīvojam, bet neprotam ieraudzīt to, ka ikviens skolēns ir unikāls, vienreizējs, un “samokām mirkli” aizmirstot, ka dzīvē uz priekšu tiek optimistiski noskaņotie. Laikam jau tāpēc ne tie centīgākie zēni pamatskolas vecumā vēlāk dzīvē sasniedz daudz vairāk nekā klusās un apzinīgās meitenes, kurām šī optimisma pietrūkst. Dzīves mākslā neviens nedrīkst būt nesekmīgs! Par to jārūpējas arī skolotājiem.
Visas kursu dienas aizritēja spraigi, interesantā darbā un pieredzes apmaiņā. Guvām lieliskus materiālus nodarbībām ar skolēniem, praktiskus piemērus lietišķajā komunikācijā un bagātinājām dvēseli. Baudījām Bebru parka rudenīgos mirkļus un pavāru gatavoto izsmalcināto cienastu.
Noslēgt savas pārdomas gribētu ar Gētes atziņu, kuru novēlu katram skolotājam: “Izturieties pret cilvēkiem tā, it kā viņi būtu tādi, kādiem jābūt, un jūs palīdzēsiet viņiem kļūt tādiem, kādi viņi spēj būt.
