Ilmāra Gaiša Kokneses vidusskola kopš pērnā gada februāra darbojas Izglītības iniciatīvu centra projektā “Kvalitatīva iekļaujoša izglītība bērniem ar īpašām vajadzībām”, nodrošinot iespēju mācīties bērniem ar uztveres un garīgiem traucējumiem. Lai novērtētu paveikto, skolu apmeklēja viesi no Indijas un Amerikas.
Ilmāra Gaiša Kokneses vidusskolas direktora vietniece izglītības jomā Larisa Radionova “Staburagam” stāsta, ka projektā darbojas kā Kokneses speciālās internātpamatskolas — attīstības centra partnere. Projekta laikā skola veidojas par iekļaujošo izglītības iestādi, tāpēc skolotājas pilnveidoja zināšanas, kā iekļaut mācību procesā bērnus ar īpašām vajadzībām, un iegūtās prasmes jau izmanto ikdienas darbā.
Larisas kundze teic, ka skolā jau otro gadu darbojas programma bērniem ar īpašām vajadzībām, kuriem ir uztveres traucējumi, bet nesen īstenota arī otra programma — skolēniem ar garīgiem traucējumiem. Lai ar viņiem veiksmīgi varētu darboties, mācību stundās kopā ar bērniem un skolotāju strādā arī palīgskolotājas Iveta Baikova un Dace Draviņa, kuras vajadzības gadījumā ar konkrēto audzēkni var darboties arī atsevišķā kabinetā. Pašlaik abās programmās mācās 17 skolēnu ar īpašām vajadzībām no 1. līdz 9. klasei. Kādā no tām ir pa vienam, citā — vairāki bērni.
Lai vērtētu paveikto, skolā viesojās projekta vadītāja Kristīne Liepiņa, agrās bērnības programmas vadītāja Divjā Lata no Indijas un amerikānis sers Sīms Hegartijs, kurš ir gan eksperts agrās bērnības un iekļaujošās izglītības jomā, gan Anglijas izglītības sasniegumu novērtēšanas starptautiskās asociācijas priekšsēdētājs. Piedaloties kādā no sākumskolas stundām, viņi ļoti atzinīgi novērtēja skolēnu, skolotājas un palīgskolotājas darbošanos.
