Aiva, astoņgadīgā Jēkaba māmiņa
Bērns ir mūsu ģimenes vislielākā vērtība. Šajā krīzes situācijā, kad daudzi zaudējam kādas materiālas vērtības un esam spiesti pārvērtēt lietas savā dzīvē, esmu nonākusi pie atziņas, ka, paldies Dievam, vislielāko vērtību manā dzīvē — dēlu Jēkabu un ģimeni kopumā — šī dižķibele man nevar atņemt. Diemžēl vecākais dēls Indriķis pasaulē nāca ar iedzimtu ģenētisku saslimšanu, un deviņu gadu vecumā mēs viņu zaudējām. Tas vēl vairāk ļāva apzināties, ka vesels, dzīvespriecīgs bērns ir vislielākā Dieva dāvana, laime un vērtība. Mēs ģimenē tāpēc ļoti priecājamies par viņu un jau no mazām dienām esam veltījuši Jēkabam lielu uzmanību, un uztvēruši dēlu kā līdzvērtīgu personību. Par spīti visiem puikas stiķiem un niķiem priecājamies par viņu un arī neaizmirstam dēlam ik pa brīdim atgādināt, cik ļoti mēs viņu mīlam un ka viņš ir mana un vīra vislielākā laime. Mīļu vārdu mums visiem nekad nebūs par daudz, vai ne?
Liene, divu bērnu māmiņa
Abi bērni mūsu ģimenē ieradušies plānoti un ļoti gaidīti. Zinot, ka dzīvē mēdz gadīties dažādi un pāri gadiem ilgi cīnās par iespēju tikt pie mazuļa, esmu pateicīga liktenim, ka abas grūtniecības sākās apmēram, kā bija domāts, un noritēja bez lieliem sarežģījumiem. Bija gan brīdis, kas paspēja nobiedēt. Ārstam nepatika otrā mazuļa pirmās nedēļas. Nācās biežāk staigāt uz sonogrāfijām un ievērot saudzējošu režīmu. Tas bija īsts pārbaudījums, bet nevienu brīdi nepieļāvu domu, ka varētu bērniņu zaudēt. Uztvēru mazuli par reālu personu, nevis kaut kādu augli vai embriju, runāju ar viņu, citēju īpašus pantus no Bībeles, ka bērni ir Dieva svētība un ka nekas ļauns ar mums nevar notikt. Tas palīdzēja, un drīz vien visas problēmas atrisinājās. Attiecībās ar bērniem ir ļoti svarīgi jau no paša sākuma uztvert viņus kā līdzvērtīgus, runāties, lasīt grāmatiņas, dziedāt. Bērni nav manta! Kopā ar vīru cenšamies respektēt viņu gribu, domas, garastāvokli, lieki nekaitināt. Ne vienmēr tas ir viegli, jo vienkāršāk “aiztaisīt” bērniem muti un nolikt viņus pie vietas, nekā censties saprast, kas notiek, kāpēc mazais attiecīgi reaģē un ko vēlas ar to panākt. ?
