Saskaņā ar projektu “Skolas kā daudzkultūru demokrātiskas kopienas attīstība” Marijas Brimmerbergas Pļaviņu vidusskolas skolotāji un audzēkņi veiks plašu aptauju, kuras rezultātus izmantos skolas attīstības plāna sagatavošanai.
Saskaņā ar projektu “Skolas kā daudzkultūru demokrātiskas kopienas attīstība” Marijas Brimmerbergas Pļaviņu vidusskolas skolotāji un audzēkņi veiks plašu aptauju, kuras rezultātus izmantos skolas attīstības plāna sagatavošanai.
Eiropas Savienības “Phare” grantu programmā “Sabiedrības integrācijas veicināšana Latvijā” Sabiedrības integrācijas fonds izsludināja projektu konkursu. M. Brimmerbergas Pļaviņu vidusskolas iesniegtais projekts ir viens no 15 darbiem, kuru fonds atbalstīja. Konkursā pavisam piedalījās 45 skolas.
Projekta koordinatore ir skolotāja Ināra Upeniece, darba grupā strādā arī skolotāja Ilze Seipule un sociālā pedagoģe Ligita Neretniece, skolas pašpārvaldi pārstāv Nora Stalaža, vecākus — Aija Avotiņa.
Ināra Upeniece stāsta:
— Runājot par integrāciju, līdz šim vairāk pieminējām daudzveidīgu etnisko sabiedrību, taču nu raugāmies uz to mazliet citādi. Mēs esam dažādi arī pēc savas dzīvesvietas, materiālā nodrošinājuma, veselības, sabiedriskās aktivitātes, dotumiem un vērtībām. Līdz ar to katram ir citāds dzīves skatījums, taču mums visiem kopā jādzīvo un jāmācās būt iecietīgiem vienam pret otru.
Aptaujājot skolotājus, skolēnus un vecākus, gribam noskaidrot, kā ikviens no mums vērtē skolas dzīvi. Tas būs visaptverošs novērtējums, kuru izmantosim, veidojot skolas attīstības plānu.
Projekta darbības laikā būs izglītojoši semināri tepat skolā, būs arī reģionālais seminārs Latgales novada skolām, jo pļaviņieši iekļauti Latgales reģionā. Paredzēti arī braucieni uz citām projektā iesaistītajām skolām un vasaras seminārs, kurā prezentēs paveikto.
Skolēnu galvenais uzdevums būs gatavot publikācijas žurnālam “Tilts”, kas ir bilingvāls izdevums un stāsta par projekta norisi.
