Marita Frīdmane otro mācību gadu ir Kokneses speciālās internātskolas — attīstības centra sociālā pedagoģe.
Marita Frīdmane otro mācību gadu ir Kokneses speciālās internātskolas — attīstības centra sociālā pedagoģe. Viņas 154 audzēkņi no 6 līdz 19 gadu vecumam ir ar veselības problēmām, tāpēc darbs ir specifisks. Arī viņa vēl mācās Latvijas Universitātes Pedagoģijas fakultātes 5. kursā.
Strādā komandā
— Mūsu mācību iestādē ar problēmbērniem jāstrādā vienotā komandā gan man un psiholoģei, audzinātājām, skolotājām, auklītēm, administrācijai un pat tehniskajiem darbiniekiem, — stāsta Maritas kundze.
Mācot šos bērnus, sociālais pedagogs ar viņiem nevar runāt kā līdzīgs ar līdzīgu, jo katram no skolēniem ir savas veselības problēmas un rakstura īpašības. Tomēr skolotāja Marita viņiem ir kā saulīte, īpaši dienās, kad gadās kāda neveiksme. Skolotāja prot atrast pareizos mierinājuma vārdus, un mazā sirsniņa vairs tik ļoti nesāp.
Vecāki apmierināti
Maritas kundzei ir labs kontakts ar vecākiem, kuri par saviem bērniem rūpējas. Tie ir ļoti slimo bērnu vecāki, kuriem ir labas ģimenes. Atšķirībā no iepriekšējiem gadiem brīvdienas visi bērni pavada mājās.
Kāda zēna māte izteicās, ka savam slimajam puisītim labāku vietu par Kokneses speciālo internātskolu droši vien būtu grūti atrast, viņai patīkot skolotāju, sociālās pedagoģes, visa kolektīva, un direktores attieksme pret audzēkņiem. Šajā mācību iestādē viņas zēns esot drošībā, un viņa par to esot visiem ļoti pateicīga.
Relaksējas, minot velosipēda pedāļus
Maritai Frīdmanei darbs ir grūts. Lai relaksētos, viņa bieži brauc ar velosipēdu — parasti vasarā no Kokneses, kur dzīvo, uz darbu Bormaņos brauc ar velosipēdu.
— Esmu optimiste, citādi šajā profesijā būtu diezgan problemātiski strādāt. Ar bērniem saprotos, kopējas intereses realizējot. Veselākie audzēkņi daudz sporto, piedalāmies dažādās sacensībās, sabiedriskos pasākumos, skatēs un koncertos. Tas mūs vieno un palīdz labi saprasties, — priecājas Maritas kundze.
