Skolās ir izskanējis izlaiduma valsis, bet pasākums gan krietni atšķiras no manas paaudzes laika svētkiem.
Mēs, nokārtojuši eksāmenus, zinājām savu zināšanu novērtējumu. Tagad kārtība, šķiet, ačgārna — vispirms svētki, un tikai pēc nepilna mēneša absolventi uzzina, par kādām sekmēm priecāties, jo centralizēto eksāmenu rezultāti zināmi tikai jūlija sākumā. Līdz šim brīdim man tā arī nav skaidrs, vai šīs sistēmas rezultātā skolēnu zināšanas tiek novērtētas precīzāk un tāpēc viņi ir gudrāki? Katru gadu Valsts izglītības satura centra (VISC) darbinieki kaut ko “salaiž dēlī”.
Piemēram, arī šogad eksāmenus pavada nedienas — ķibele ar kopsavilkuma tabulu latviešu valodas ieskaitē mazākumtautību skolās 3. klasei radījusi apjukumu skolēnos un viņu vecākos, jo VISC pieļautās kļūdas dēļ dažās skolās nācies labot sākotnējās atzīmes.
Savukārt uzdevumu jauktā secība darba burtnīcās un atbilžu lapās centralizētajā angļu valodas eksāmenā 12. klases skolēniem un skolotājiem radīja daudz pārpratumu, kuru dēļ skolēni darbus bija spiesti nodot ar svītrojumiem vai pārrakstīt jaunā veidlapā, iekavējot citiem uzdevumiem atvēlēto laiku. Vēlāk atklājās, ka nepieredzējušo VISC tehnisko darbinieku vainas dēļ nāksies pārvērtēt visu skolu 9. klases angļu valodas eksāmena darbus. Darbinieki skolām izsūtījuši nepareizu vērtēšanas tabulu.
Valsts izglītības satura centra darbiniekam, kura vainas dēļ skolām bija nosūtīta kļūdaina 9. klases angļu valodas eksāmena vērtēšanas tabula, nule izteikts rājiens. Savukārt atbildīgo Valsts pārbaudījumu departamentu nolemts reorganizēt un tā direktori Ingrīdu Kamarūti pārcels Valsts pārbaudījumu sagatavošanas nodaļas vadītājas amatā.
Iepriekš VISC skaidroja, ka šogad tik daudz ķibeļu ir tāpēc, ka pēc skandāliem ar eksāmena uzdevumu noplūdēm centrā maksimāli palielināta drošība un samazināts to cilvēku skaits, kuri ir tiesīgi pārbaudīt eksāmenu sagatavošanas procesu. Šis jautājums ir pārrunāts ar ministriju, un centrs, cenšoties nesagraut eksāmenu drošību, mēģinās problēmu risināt. No VISC sagatavotā dienesta ziņojuma izglītības un zinātnes ministrs Roberts Ķīlis secinājis, ka pārbaudes darbu sagatavošanas procesā ir nepilnības, kuras steidzami jānovērš, lai turpmāk netiktu pieļauti pārpratumi un kļūdas valsts centralizētajos eksāmenos. Bet varbūt ministram vērts ieklausīties lasītāju komentāros, piemēram: “Eksāmenu norises organizēšanā nekas nav jāuzlabo, bet ir jāatsakās no šādu centralizēto eksāmenu organizēšanas vispār. Agrākā kārtība, kad eksāmenus organizēja pašas skolas, sevi bija apliecinājusi, bet tā tika izjaukta Rietumu spiediena rezultātā, lai grautu mūsu izglītības sistēmu. Kad mūsu valsts beigs ieviest dažādas Rietumu muļķības?”
