Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) izstrādājusi grozījumus noteikumos, lai atteiktos no līmeņiem centralizēto eksāmenu vērtējumos un to rezultātu vērtētu tikai procentos.
Pašlaik noteikts, ka centralizētos eksāmenus vērtē gan ar burtiem — no A (augstākais līmenis) līdz F (zemākais), gan arī procentuāli. Noteikumu izstrādātāji uzskata, ka esošā vērtējuma izteikšanas metodoloģija centralizētajos eksāmenos nenodrošina vērtējumu salīdzināmību starp obligātajiem un izvēles eksāmeniem, kā arī eksaminējamajiem, kuru sniegums ir ar nebūtiskām atšķirībām, bet vērtējums līmeņos ir dažāds (piemēram, ja eksāmena darba rezultāts ir 84%, tas atbilst B līmenim, savukārt 85% — A līmenim).
“Procentuālais vērtējums noteikti būtu labāks, un lielākie ieguvēji būtu skolēni. Bieži ir tā, ka skolēna eksāmena rezultāts atšķiras tikai par dažiem procentiem, bet, izsakot to līmeņos, atšķirība var būt būtiska. Un gandrīz par vienādām zināšanām skolēni saņem atšķirīgus līmeņus,” saka Aizkraukles novada izglītības pārvaldes galvenā speciāliste Staņislava Krieva.
Sākotnēji bija iecerēts, ka grozījumi varētu stāties spēkā jau šajā mācību gadā, taču IZM tos Valsts kancelejā iesniegusi tikai septembrī, un pašlaik noteikumu projekts pieteikts valsts sekretāru sanāksmē. Pēc izsludināšanas to saskaņos ar atbildīgajām institūcijām, un tad par to lems valdība.
IZM skaidro, ka, ieviešot šādas izmaiņas, eksāmenu vērtējumi būs objektīvāki un korektāki. Turklāt daudzas augstskolas jau izmanto tikai procentuālo vērtējumu, un tiek saņemtas arī skolēnu sūdzības par novērtējumu līmeņos.
Tam piekrīt arī Staņislava Krieva: “Augstskolās, protams, vieglāk iestāties tiem jauniešiem, kuri eksāmenos saņēmuši augstāka līmeņa vērtējumu — piemēram, iegūstot A līmeni un 90%, bet jaunietis, kurš saņēmis B līmeni un 87%, augstskolā netiek. Arī augstskolām pēc procentu vērtējuma būs vieglāk noteikt reflektantu zināšanas.”
