Izglītības un zinātnes ministrija (IZM) arī šogad veikusi izmaiņas izglītības sistēmā un mācību procesā. Būtiskākās šogad plānotas skolu beidzējiem un sākumskolas skolēniem.
Stingrākas prasības
No nākamā mācību gada IZM mainījusi prasības Vispārējās izglītības likumā (VIL). Turpmāk pamatskolas un vidusskolas diplomu saņems mazāk skolēnu. Apliecību par vispārējo pamatizglītību no 2011./2012. mācību gada varēs iegūt tikai tad, ja visos priekšmetos vērtējumi ir iegūti un ne vairāk kā viens no tiem ir zemāks par 4 ballēm. Ar diviem nepietiekamiem vērtējumiem izsniegs liecību. Jaunums — nepietiekams vērtējums mācību priekšmetā gadā un valsts pārbaudījumā uzskatāms par vienu vērtējumu. Piemēram, 3 balles matemātikā gadā un 3 balles matemātikas eksāmenā uzskatīs par vienu nepietiekamu vērtējumu. Izglītības iestādēm jārada iespējas sniegt atbalstu skolēniem, kuriem ir grūtības kāda mācību priekšmeta apguvē.
Atestātu par vispārējo vidējo izglītību varēs iegūt tikai tad, ja visi vērtējumi būs vismaz 4 balles un augstāki. IZM uzskata, ka vidusskolēni, kuri beigs 12. klasi 2012. gadā, būs tam gatavi, jo viņus jau no 2009./2010. mācību gada nākamajā klasē pārcēla tikai ar vērtējumiem, kas ir vismaz 4 balles vai augstāki. “Tas noteikti liks skolēniem padomāt par to, ka ir labāk jāmācās, bet diemžēl nav ņemts vērā, ka ne visiem jauniešiem ir vienādas dotības,” saka Aizkraukles novada izglītības pārvaldes speciāliste Staņislava Krieva. “Ne visi mēs esam matemātiķi vai literāti.”
Nekas nemainās
Likums paredz, ka no nākamā mācību gada vietējām pašvaldībām to administratīvajā teritorijā jānodrošina vienlīdzīga piekļuve pirmsskolas izglītības iestādēm bērniem no pusotra gada vecuma.
Bet izmaiņas jāskata kopsakarā ar citām tiesību normām, kas regulē izglītības jautājumus, tostarp pirmsskolas izglītības iestāžu darbību.
Pirmsskolas izglītības programmas bērns var apgūt, sākot jau no pusotra gada vecuma, taču tas nav obligāti, un to var darīt ne tikai “dārziņā”, bet arī mājās.
Katrai pašvaldībai ir pienākums tās administratīvajā teritorijā dzīvojošajiem bērniem nodrošināt iespēju iegūt pirmsskolas izglītību bērna dzīvesvietai tuvākajā izglītības iestādē. Bet, ņemot vērā, ka obligātā izglītība bērniem ir no piecu gadu vecuma, tas ir tikai kārtējais likuma labojums, kas būtībā neko nemaina. Pašvaldībām joprojām jānodrošina vieta bērnudārzā tikai tiem bērniem, kas sasnieguši piecu gadu vecumu, jaunākiem tāpat būs jāgaida rindā.
Mācīs divas vēstures
No šī mācību gada skolās pamatizglītībā, sākot ar 6. klasi, pakāpeniski ieviesīs atsevišķus priekšmetus — “Latvijas vēsture” un “Pasaules vēsture”. Jau ir sagatavots vizuāls metodisks materiāls (attēli un kartes) mācību priekšmetā “Latvijas vēsture” pamatskolai CD formātā, to varēs arī lejupielādēt no Valsts izglītības satura centra mājaslapas. “Sākotnēji skolotāji pret šo ieceri izturējās diezgan skeptiski, bet tagad, kad ir izstrādāti mācību materiāli, veikta skolotāju apmācība, viņu domas ir mainījušās,” saka Staņislava Krieva. “Viss būs atkarīgs no skolotāja. Ja viņš spēs “salīmēt” pasaules un Latvijas vēstures notikumus, tad bērni būs ieguvēji.”
No šī mācību gada sākuma bija paredzēts, ka pirmo svešvalodu apgūs jau no 1. klases, bet šis lēmums stāsies spēkā no 2013./2014. mācību gada. Šogad saglabās pašreizējo pirmās svešvalodas apguves kārtību — sāks apgūt no 3. klases.
“Man, svešvalodas skolotājai, jāatzīst, ka šo normu varēja pieņemt jau tagad — jo mazāks bērns, jo viņš vieglāk apgūst svešvalodu,” saka Staņislava Krievas kundze.
Vērtēs citādi
Pašreiz skolēns vērtējumu eksāmenā nav ieguvis, ja pārbaudījuma darba kopvērtējums ir nulle procentu, līdz ar to dokumentu par vispārējo vidējo izglītību varēja iegūt skolēni ar ļoti zemiem mācību rezultātiem.
Lai sekmētu izglītojamo rezultātu paaugstināšanos, no nākamā mācību gada noteikts: vērtējums nav iegūts, ja skolēna eksāmena darba kopvērtējums ir mazāks kā pieci procenti.
Plānots arī atteikties no vērtējuma līmeņu izmantošanas, jo nav nodrošināta vērtējumu salīdzināmība starp obligātajiem un izvēles priekšmetiem, kā arī nebūtiskas atšķirības eksaminējamo veikumā var viņus “novietot” dažādos līmeņos.
