Teorētiski viss notiek, bet praktiski neredzam, kā, kur un kad — tāda ir sajūta, klausoties čaboņu izglītības sistēmā Latvijā. Nāk viens visu zinošs ministrs pēc otra tikpat zinoša, runā šā un tā. Strādā! Tikai nekas īsti nenotiek, izņemot tādas korekcijas smilšu kastē — jo reālas vajadzības un argumentu, kāpēc šie “grandiozie” pārkārtojumi vajadzīgi, nemaz nav. Arī pašiem ideju autoriem nē.
Ierosinājums bērniem sākt skolas gaitas jau sešu gadu vecumā radījis daudz pretestības un neizpratnes, un pat tiesībsargs Juris Jansons atzinis: šīs idejas apspriešana izraisījusi nevajadzīgu ažiotāžu sabiedrībā, jo tas skar daudzus cilvēkus. Šķiet, lielākā daļa gan tāpat netic, ka šādus pārkārtojumus pieņems. Arī kāda skolas direktore teikusi: neviens, īpaši jau paši bērni, šādai normai nav gatavs. Turklāt mums jau ir pieredze ar sešgadīgo skolas gaitu ieviešanu pirms gadiem trīsdesmit, bet pēc pāris gadiem atkal tomēr izlēmām dzīvot, kā ierasts.
Nākamā dižo pārkārtojumu joma ir mājasdarbu apjoma ierobežošana. Šo izglītības ministra Kārļa Šadurska piedāvāto ideju atbalsta arī tiesībsargs. Juris Jansons atklājis, ka Tiesībsarga birojs saņēmis sūdzības no vairākiem vecākiem par to, ka bērniem arī sestdienas un svētdienas jāpavada, pildot mājasdarbus. Pagājušā mācību gada beigās birojs jau sagatavojis vēstuli par šo jautājumu atbildīgajām iestādēm, taču to nav nosūtījis. Tiesībsargs pārliecināts, ka pārmērīga bērnu noslogošana ar mājasdarbiem nav pareiza, jo bērniem jāpaliek brīvajam laikam un pulciņu iespējām. Tāpat mājasdarbi neizriet ne no viena normatīvā akta.
“Bez mājasdarbiem varbūt var iztikt tikai ģēniji,” saka kāda skolotāja. Pat pasaules rekordiste augstlēkšanā Stefka Kostadinova ir teikusi: lai uzlabotu rezultātu par vienu centimetru, es katru dienu lecu piecus gadus pēc kārtas! Ne jau no mājasdarbu daudzuma atkarīgs, cik daudz bērns iemācīsies, bet gan no pedagoga spējas saprotami un saistoši mācīt priekšmetu — skan vecāku arguments.
Katram par to ir savs viedoklis, bet neizpratne nemazinās — vai tiešām šie ir paši svarīgākie un neatliekamākie jautājumi, kuri sasāpējuši izglītības sistēmā un prasa tūlītēju iejaukšanos? Pedagogu algu jautājums aizvien neskaidrs. Kas notiks ar mazajām skolām, kurās trūkst valdības noteiktā bērnu skaita? Cik liela daļa finansējuma gulsies pašvaldībām? Klusums… Varbūt būtu laiks sākt strādāt?
