No kalngala var redzēt apkārtni daudzu kilometru tālumā, tomēr no turienes nevar saskatīt nevienu ieleju – tāds ir kalpošanas apvārsnis, un tiem, kas kalpo, pašiem jāklāj ceļi pāri šiem kalniem.
Vai šāda aina paveras arī no atbildīgās, garīgi un fiziski nepavisam ne vieglās skolotāja profesijas skatu punkta Latvijā? Esmu pārliecināta, ka skolotāja darbs ir kalpošanas darbs, jo šis talants ir dots tāpēc, lai to izlietotu citu labā. Un sveicot Skolotāju dienā, saku paldies par to jums, skolotāji, visā Latvijā – Vidzemē, Zemgalē, Kurzemē, Latgalē un Rīgā!
Ne velti no senseniem laikiem tiek uzskatīts, ka skolotājs, kam bērni ir pateicību parādā par labu mācīšanu un audzināšanu, ir pat godājamāks par viņu dzīvības devējiem – vecākiem. Mūsdienīgs akcents ir tāds, ka daudz veiksmīgāks rezultāts ir iespējams, skolai sadarbojoties ar vecākiem un vecākiem sadarbojoties ar skolu. Tāpēc nemitīgi aicinu vecākus pievērst lielu uzmanību savu bērnu skolas gaitām, bet skolotājus – saredzēt vecākos sadarbības partnerus. Par sadarbības partneriem aicinu būt arī ikvienu izglītības procesā iesaistīto, lai kopīgi vairotu izglītības prestižu un lai izglītības vērtība nostiprinātos sabiedrībā!
Nešaubos, ka skolotājiem ir vara, par kādu premjerministri var tikai sapņot. Skolotājam ir izvēles vara – strādāt radoši vai rutinēti, pieņemt pedagoģiski sarežģītus izaicinājumus un būt ieinteresētam savu audzēkņu attīstībā vai padoties skolēnu nepietiekamai mācīšanās motivācijai.
Starptautiskā skolotāju diena tradicionāli sakrīt ar laiku, kad Latvijā tiek pieņemts nākamā gada valsts budžets, kad dažādās variācijās tiek apspriestas naudas lietas, tajā skaitā izglītības sistēmas atdeve sabiedrībai un skolotāju atalgojums. Gan kā izglītības un zinātnes ministre, gan kā profesore esmu vienās domās ar kāda Hārvardas Universitātes profesora teikto: “Ja jums šķiet, ka izglītība ir pārāk dārga, tad izmēģiniet nezināšanu”.
Paužu nostāju, ka pedagogu darba samaksai ir jāaug, ka skolu infrastruktūras un mācību bāzes modernizēšanā, programmu attīstīšanā ir jāturpina ieguldīt lieli finanšu līdzekļi. Taču līdztekus šim finansiālajam ieguldījumam jāaug arī darba rezultativitātei, jāpaaugstinās skolēnu sekmībai, vairojot motivāciju mācīties un pilnveidojot patstāvīgās izziņas prasmes. Strādāsim gudrāk un radošāk, ne grūtāk un sarežģītāk!
Lai direktori nebaidās, ka skolotāji mācīsies, izaugs un aizies. Ir jābaidās, ka viņi nemācīsies, nepilnveidosies un paliks. Novēlu ikvienam Latvijas skolotājam sasniegt atbilstošas personīgās un profesionālās izaugsmes virsotnes, kas sekmēs izglītības sistēmas un audzēkņu izaugsmi!
Atcerēsimies viedo gudrību — viena darbs ir piliens jūrā, bet kopīgs darbs kalnus pārceļ un paplašina kalpošanas apvārsni ar pašu klātiem attīstības ceļiem pāri izglītības un dzīves kalniem.
Šajos svētkos vēlos atgādināt, ka skolotāja profesija ir spilgts paraugs tam, ka darbā var apvienoties profesionālais un cilvēciskais gandarījums. Lai tas, ka varat būt saviem audzēkņiem līdzās un palīdzēt viņiem apgūt dzīves prasmes, dod jums, mīļie kolēģi, profesionālo un cilvēcisko gandarījumu. Un, kā teicu 1. septembrī — vēlu ikvienam Latvijas skolotājam ārēju nosvērtību un iekšēju mirdzumu! No sirds sveicu Skolotāju dienā!
(Saīsināti — red.)
