Šonedēļ visās izglītības iestādēs sācies līdz šim vēl nepieredzēts izaicinājums — attālinātās mācības. Iespējamos risinājumus, kā tas varētu notikt, aizvadītājā nedēļā skolēnu brīvlaikā meklēja un vērtēja Izglītības un zinātnes ministrija, Valsts izglītības satura centrs un katra skola.
Kuriem datoru nav, tos sagādās
Mācības attālināti grūti salīdzināt ar izglītošanos klātienē, turklāt šādas pieredzes tik plašā mērogā Latvijā nav. Tomēr izglītības jomas pārstāvji optimistiski gatavojās šim procesam. Ministrijas vadlīnijās sniegti ieteikumi skolu vadībai mācību procesa organizācijai, kā arī skolotājiem, plānojot un īstenojot attālinātas mācības, priekšlikumi mācību nodarbību plānošanai. Pirmo reizi vienuviet apkopotas populārākās platformas un testu veidošanas rīki vingrināšanās un atgriezeniskās saites sniegšanai, kā arī piedāvātās iespējas saziņai tiešsaistē. Ar savām idejām un pieredzi aktīvi dalījās arī paši skolotāji. Katrā ziņā izglītības saime šajos neierastajos apstākļos saskatīja ne tikai traucēkļus, bet arī iespējas kam jaunam.
Jau pirms pavasara brīvlaika skolas apzināja saziņas iespējas ar skolēniem — kuram mājās ir dators vai viedtālrunis, lai būtu piekļuve nepieciešamajiem mācību materiāliem šo uzdevumu veikšanai un atgriezeniskā saite par viņu sniegumu. Saskaņā ar Izglītības un zinātnes ministrijas aptauju aptuveni trim procentiem jeb 5000 Latvijas skolēnu mājās nav ne datora, ne viedtālruņa ar interneta pieslēgumu. Līdz ar to viņi nevar pilnvērtīgi piedalīties attālinātajā mācību procesā. Lai šo problēmu operatīvi risinātu, valdība atbalstīja ministrijas iniciatīvu par 5000 viedierīču dāvinājumu skolēniem. Atbilstoši valdības lēmumam skolēni saņems 2266 mobilo pakalpojumu operatora “Latvijas Mobilais telefons” un 3000 uzņēmuma “BITE Latvija” piegādātās planšetes un viedtālruņus. Plānots, ka planšetes saņems 1. — 5. klases skolēni, bet viedtālruņus 6. — 12. klases skolēni. Abi operatori nodrošinās šīm iekārtām arī bezmaksas zvanu un interneta pieslēgumu. Izmaksas segs no līdzekļiem neparedzētiem gadījumiem un ministrijas budžeta. Daļu viedierīču uzņēmumi dāvina, jo vienas ierīces izmaksas vidēji ir 120 eiro. Pēc tam tās plānots bez atlīdzības nodot pašvaldību un skolu īpašumā, plānojot, ka jau šajā nedēļā tās nonāks pie skolēniem.
Vairāk mācīties,
mazāk vērtēt
Neklātienes mācībās pieejams tikai tas, ko var nodrošināt ar ierīču palīdzību, interešu izglītības nodarbības atceltas. Arī visas konsultācijas ieteikts veikt attālināti un rūpīgi izvērtēt, vai ar skolēnu nepieciešams tikties klātienē. Pagaidām arī pārcelti vidusskolēnu svešvalodas eksāmeni.
Valsts izglītības satura centra speciālisti skaidroja — šī situācija nenozīmē, ka skolēniem visu dienu būs jāuzturas pie datora, jo bieži mājās ir viena ierīce, bet skolēni vairāki, un, iespējams, arī vecāki strādā attālināti. Uzdotos uzdevumus vajadzēs veikt norādītajā laikā, tiešsaisti izmantot maz, un noteikti ne visu laiku. Izglītības iestādes gan pievērsīs uzmanību kavējumiem — ja skolēns nebūs sasniedzams vai neatbildēs uz ziņām. Tāpat skolai jāziņo, ja bērns kaut kādu iemeslu dēļ nevar piedalīties mācību procesā. Pēc Valsts izglītības satura centra ieteikuma skolām vajadzētu vairāk koncentrēties mācīšanai, nevis vērtēšanai šajā sarežģītajā laikā.
Attālinātā mācību procesā liela nozīme ir arī vecākiem, kuriem vairāk uzmanības jāpievērš bērnu mācībām — ne tikai, kā veikti mājasdarbi, bet tagad arī stundās uzdotais. Vecāki aicināti mudināt bērnus katru dienu pēc iespējas iesaistīties arī fiziskajās aktivitātēs, vakaros kopīgi pārrunāt dienā paveikto un piedāvāt nepieciešamo atbalstu.
Vērīgi jāseko līdzi norādēm
Aizkraukles reģiona skolas jau laikus informējušas skolēnus par gaidāmo mācību procesu, kas izglītības iestādēs būtiski neatšķiras. Ikdienas informācijas apmaiņa un uzdevumu nosūtīšana notiek ar e-klases starpniecību, kam regulāri jāseko līdzi. Tālāk skolēni patstāvīgi veic uzdevumus, izpildot skolotāju norādījumus.
Ja radušās neskaidrības vai tehniskas problēmas, par tām jāinformē klases audzinātāja vai konkrētā mācību priekšmeta skolotājs. Visi aicināti sazināties, ja nepieciešama konsultācija vai skaidrojums, zvanot vai izmantojot “Whatsapp”. Tāpat iespējams lūgt arī atbalsta personāla palīdzību.
Pirmā attālināto mācību diena iesākās mierīgi. Skolēni saņēma uzdevumus atsevišķos mācību priekšmetos ar norādi, līdz kuram laikam tie jāpaveic. Daži to izdarīja ļoti ātri un jau pavisam drīz saņēma vērtējumu, ka darbs ieskaitīts, bijušas vai nebijušas kļūdas. Tā kā skolēni nebija ierobežoti laikā, daudzi centās paveikt to, kas paredzēts jau nākamajām dienām, mācīšanās turpinājās mazliet mērenākā tempā. Drīz vien bērni saprata — vērīgāk jāseko līdzi skolotāju norādēm un jāspēj risināt arī nestandarta situācijas. Ap pulksten 10 un vēlāk gan radās pārslodze e-klasē.
Aizkraukles novada vidusskolas direktors Aldis Labinskis informē, ka process ir sācies un, apkopojot informāciju, varēs secināt, kas ir izdevies veiksmīgi, kas jāuzlabo vai jāmaina.
— Skolēniem piedāvājam strādāt gan e-klasē, gan interneta krātuvē “mākonī”, lai nav tā, ka tehnisku iemeslu dēļ nav iespējams saņemt informāciju. Vajadzīgs laiks, lai saprastu, kā viss darbojas. Apzinot mūsu skolēnus, sākotnēji ap 65 trūka kaut kā no tehniskā nodrošinājuma. Daļa vecāku jau paši atrisinājuši šo jautājumu, daļai palīdzēja skola, bet vēl ir tādi, kuriem tos vajag un nav arī interneta pieslēguma, tā ka risinām šos jautājumus. Šajā situācijā ir arī kas labs — skolotāji vairāk atsvaidzina tehnoloģiju lietošanas iemaņas, un labāk apgūstam pašvaldības mācīšanas sis-
tēmu, — saka Aldis Labinskis.
Kokneses novada domes izglītības speciāliste Inese Saulīte stāsta, ka izglītības iestādes informējušas par rīcību šajā situācijā, aptaujāti vecāki par viedierīču un interneta pieslēguma pieejamību. Ar to ģimenes lielākoties ir nodrošinātas, un kam nebija, skola iedeva savus tehniskos palīglīdzekļus, bet mazākajiem bērniem sagatavotas uzdevumu mapes, jo arī līdz šim viņi mazāk strādāja interneta platformās.
— Skolotāji un skolēni turpina izmantot iespējas, ko jau lietoja ikdienā, tikai tagad dara to aktīvāk. Kā veiksies, varēs vērtēt pēc nedēļas, bet pagaidām visi mācās un satraukuma nav. Bija aizķeršanās ar e-klasi, bet ar laiku, domāju, tas sakārtosies un slodze izlīdzināsies, — teica Inese Saulīte.
Uzdevumi kopā ar uzmundrinājumu
Attālināti mācās arī Kokneses pamatskolas-attīstības centra audzēkņi, kuriem ir speciālās izglītības programmas. Iestādes direktore Anita Ščerbinska stāsta, ka attālinātajam mācību procesam sagatavojās laikus un viss sācies veiksmīgi. Informācija par to, kā rīkoties, ievietota novada domes un iestādes mājaslapā, aktivizēta arī sava “Facebook” lapa.
— Esam gatavi šim izaicinājumam, apkopojuši un izplatījuši informāciju, kā to veikt un kur vērsties pēc palīdzības. Izvērtējot skolēnu spējas, daļai izveidotas “Smart box” kastes, kurās ir metodisko mācību materiālu komplekts, lai šajā attālinātajā mācību procesā ar vecāku atbalstu viņi varētu pilnveidot savas prasmes un papildināt esošās zināšanas. Tajā ir arī kāds pūkains draugs, ko samīļot. Apzinājām ģimenes, kurām mājās nav interneta pieslēguma, un viņiem sagatavotas darba mapes ar uzdevumiem. To visu skolas darbinieki nogādāja audzēkņiem. Nedēļas beigās to saņemsim atpakaļ. Tie audzēkņi, kuri spēj paši izpildīt uzdoto, strādā e-klasē. Mūsu darbā ļoti svarīga ir sadarbība ar vecākiem, ar ko skolotāji vairāk sazināsies tieši. Savu atbalstu sniedz arī internāta skolotājs, un arī pārējie esam darbā uz vietas un atbildam uz visiem jautājumiem. Jācer, ka kopā mums viss izdosies, — teica Anita Ščerbinska.
Neretas novada domes izglītības, kultūras, sporta, tūrisma un jaunatnes lietu nodaļas vadītāja, kā arī Mazzalves pamatskolas direktora vietniece Žanna Miezīte atzīst, ka pirmā mācību diena aizvadīta, kā iecerēta. Skolas veiks apkopojumu, kā veicies, lai redzētu, kas jādara citādāk.
— Iepriekš apzinājām, cik bērniem trūkst datoru vai interneta pieslēguma. Novadā tādi bija trīs, problēma ir arī tāda, ka ne visiem interneta pieslēgums ir pietiekami jaudīgs. Tomēr viss ir risināms, un izmantojam citas iespējas. Tiešsaistes būs tikai izņēmuma gadījumā. Mazākās skolās jau ir vieglāk, jo labāk var pārzināt situāciju, — teica Žanna Miezīte.
Pļaviņu novada domes tūrisma, sporta un sabiedrisko attiecību nodaļas vadītāja Rasa Siliņa informē, ka Pļaviņu novada ģimnāzija radusi risinājumu attālināta mācību procesa nodrošināšanai pilnīgi visām ģimenēm. Tikai divām nav pieejams interneta pieslēgums, bet, ņemot vērā esošo situāciju, saziņa notiek ar SMS palīdzību. Gan skolas vadība, gan pedagogi, gan skolēni attālinātajām mācībām bija īpaši gatavojušies. Kā jau visos procesos, sākot to praktisku realizāciju, notiek efektivitātes izvērtēšana, kam seko uzlabojumi un attīstība. Pirmajā dienā process sākts sekmīgi.
Situācija reģionā mierīga
Attālinātam mācību procesam sagatavojušās arī Aizkraukles reģiona profesionālās ievirzes izglītības iestādes — mūzikas un mākslas skolas. Apzināts, vai audzēkņiem ir savs tālruņa numurs ar interneta pieslēgumu un iespēja izmantot “Whatsapp” lietotni, pieejams e-pasts mācību materiālu sūtīšanai un darbu saņemšanai, vai audzēknim mājās ir dators un iespēja strādāt elektroniskajā vidē teorijas stundās. Pirmās attālinātās mācību stundas mūzikā jau aizvadītas, un arī mākslas skolas saviem audzēkņiem sagatavojušas uzdevumus, ko veikt mājās.
Lai arī šķiet, ka pamatā ir izpratne, kā šis process noritēs, neviens īsti nevarēja iepriekš paredzēt, kā tas viss darbosies praksē. Latvija ar bažām gaidīja pirmdienu, kad skolas pieslēgsies internetam un tiks iedarbināta attālinātās mācīšanās sistēma. Ne bez pamata, jo e-klasē drīz vien sākās traucējumi. Kā tas viss darbosies tālāk, redzēs vēlāk, bet pagaidām situācija Aizkraukles reģionā visur ir mierīga, un, kā vēlēja visi aptaujātie izglītības darbinieki, galvenais, lai mums visiem laba veselība! Pārējais ir risināms. ◆
