Izglītības ministrija sagatavoja mācību programmu vispārizglītojošo skolu audzēkņiem apmācībai pirmās palīdzības sniegšanā. Stundu sarakstā to piedāvās iekļaut nākamajā mācību gadā.
Izglītības ministrija sagatavoja mācību programmu vispārizglītojošo skolu audzēkņiem apmācībai pirmās palīdzības sniegšanā. Stundu sarakstā to piedāvās iekļaut nākamajā mācību gadā. Spriežot, kurš varētu šo priekšmetu mācīt, izlemts, ka tie varētu būt sporta skolotāji.
Blakusesošie neprot palīdzēt
Latvija ir vienā no pirmajām vietām Eiropā ceļu satiksmes nelaimes gadījumu skaita ziņā. Neatliekamās palīdzības dienesta brigādes, īpaši ārpus pilsētām, notikuma vietā ne vienmēr ierodas 10—15 minūšu laikā, kuras var būt izšķirošas cilvēka dzīvībai. Cietušajiem blakusesošie cilvēki bieži vien neprot sniegt pirmo palīdzību. Tāpēc ļoti būtiski jau skolā apgūt zināšanas, kā sniegt palīdzību nelaimē nokļuvušajiem.
Realizējot pilotprojektu par sporta skolotāju apmācību pirmās palīdzības sniegšanā, Katastrofu medicīnas centra Mācību un kvalifikācijas daļā aizvadītā gada nogalē notika kursi. Izglītības ministrijas speciālisti vēlas, lai sākotnēji pirmās palīdzības pamatus mācītu pamatskolas pēdējās klasēs, bet plašāk to apgūtu vidusskolēni.
Kam uzticēt apmācību?
“Staburags” jautāja skolotājiem un medicīnas darbiniekiem, vai pirmās palīdzības sniegšanas apmācība skolā jāievieš kā īpašs mācību priekšmets un kurš būtu piemērotākais apmācības vadītājs?
Mazzalves pamatskolas direktors Aivars Miezītis uzskata, ka skolēni jau tā ir ļoti noslogoti, tāpēc kā īpašu priekšmetu to izcelt nevajadzētu. “Šādu mācību vielu varētu integrēt kādā citā priekšmetā. Diskusija varētu būt par to, kurā — sporta vai veselības mācības stundās. To bērni varētu apgūt arī sava klases audzinātāja vadībā,” piebilst Aivars Miezītis.
Mazzalves pamatskolas direktors teic, ka apmācības vadītāji tiešām varētu būt sporta skolotāji, jo viņi studiju laikā apguvuši fizioloģiju, anatomiju, pirmo palīdzību.
Augstskolā apgūst anatomiju
Aizkraukles rajona sporta skolas direktora vietniece mācību darbā un Odzienas pamatskolas sporta skolotāja Brigita Krauze saka:
— Pati to noteikti varētu darīt, jo augstskolā apguvu anatomiju un fizioloģiju, esmu beigusi arī nometņu vadītāju, koriģējošās vingrošanas un masieres kursus, visos apguvu arī pirmās palīdzības sniegšanu. Taču diez vai to varētu darīt visi Aizkraukles rajona sporta skolotāji. Ja Katastrofu medicīnas centrs mums piedāvātu šādus kursus, labprāt tos apmeklētu.
Brigita Krauze piebilst: “Ja apmācības vadītājus meklē skolotāju vidū, piemērotākie tiešām būtu sporta vai bioloģijas skolotāji, kuri vada veselības mācības stundas. Taču tikpat labi pirmo palīdzību var mācīt arī medicīnas darbinieki, kuri šajā jomā ir profesionāļi. Lielākajās skolās ir medicīnas māsas un katrā pagastā feldšeris.”
Mediķi nedrīkst mācīt bērnus
Marijas Brimmerbergas Pļaviņu vidusskolas medicīnas māsa Ruta Bračkina stāsta, ka medicīnas darbinieki skolā nemaz nedrīkst vadīt šādu apmācību, jo viņiem nav pedagoģiskās izglītības.
Bračkinas kundze saka: “Domāju, ka veltīt īpašu stundu pirmās palīdzības sniegšanas apmācībai nevajag. Pietiktu, ja mācītu vienlaikus ar kādu citu priekšmetu. Tās varētu būt sporta vai veselības mācības stundas. Strādāju skolā vairāk nekā 20 gadu, un šajā mācību iestādē ar labiem panākumiem darbojas sanitārā kopa, kurā bērni mācās, kā sniegt pirmo palīdzību. Taču tie ir skolēni, kuri paši vēlas to apgūt. Nodarbības vada veselības mācības skolotāja, es skolēnus konsultēju.”
Visi “Staburaga” aptaujātie speciālisti atbalstīja pirmās palīdzības sniegšanas apmācību skolās, taču viņu skatījumā stundu saraksts ar šādu mācību priekšmetu nav jāpapildina. Ir pietiekami daudz iespēju šīs zināšanas apgūt apvienoti ar citiem priekšmetiem. Skolotāji būtu priecīgi, ja varētu apmeklēt pirmās palīdzības sniegšanas kursus, vēl jo vairāk, ja par tiem nav jāmaksā. Diemžēl neviens no aptaujātajiem cilvēkiem līdz šim nav saņēmis informāciju par iespēju apmeklēt šādus kursus, tomēr viņi cer, ka Izglītības ministrijas sagatavotā apmācības programma nepaliks tikai rīdzinieku prioritāte.
