Noslēdzies astoņus mēnešus ilgs projekts “Līdzdalība un iespējas tavai nākotnei”, kurā piedalījās sešas Madonas rajona pašvaldības un Aizkraukles rajona Iršu pagasts.
Noslēdzies astoņus mēnešus ilgs projekts “Līdzdalība un iespējas tavai nākotnei”, kurā piedalījās sešas Madonas rajona pašvaldības un Aizkraukles rajona Iršu pagasts. Projekta mērķis — palīdzēt jauniešiem, kuri patlaban ir ārpus izglītības procesiem vai darba tirgus.
Projektu izstrādāja Latvijas Pieaugušo izglītības apvienība kopā ar ASV Miera korpusa brīvprātīgo Aizkraukles rajona pieaugušo izglītības centrā Rebeku Apteri un Madonas rajona izglītības pārvaldes vadītāju Veroniku Cauni. Finansiālu atbalstu sniedza abu rajonu pašvaldības, Eiropas Savienības “PHARE” programmas nauda.
Iepazīst sevi un citus
Iršu pagastā Pērses pamatskolas direktore Astra Siliņa iesaistīja projektā 10 jauniešu vecumā no 16 līdz 25 gadiem (7 puišus un 3 meitenes). Tikai diviem no viņiem ir vidējā izglītība, pārējie dažādu iemeslu dēļ mācības pārtraukuši.
Projekta gaitā notika semināru cikls, kurā jaunieši diskutēja par iespējām tālāk izglītoties un uzdrošināšanos meklēt darbu, par konfliktu risināšanu un lēmumu pieņemšanu, par darba likumdošanu, par atkarības profilaksi un ģimenes plānošanu. Viņi mācījās labāk iepazīt sevi, saprast savas vajadzības un varēšanu. Notika divas ekskursijas, sporta vakari un diskotēka.
Vīriešos ieklausās
Lielāko daļu nodarbību jauniešiem vadīja vīrieši, kuriem profesionāli veiksmīgi izdevās nodibināt savstarpēju kontaktu. Mazajos pagastos pārāk daudz vīriešu ir bez pastāvīga darba, pārmērīgi lieto alkoholu, jauniešiem bija ļoti svarīgi, ka par ģimenes, darba, veselības, seksuālajām un citām problēmām runā paši vīrieši.
Profesionālās karjeras izvēles centra Madonas nodaļas psiholoģe — konsultante Margrieta Broka atzina, ka 17 procentiem aptaujāto jauniešu ir pazemināts intelekta līmenis, 32 līdz 55 procentiem — vidējs, 15 līdz 25 procentiem — virs vidējā un no 1 līdz 2 procentiem — augstas darba spējas, 88 procentiem — vidējas darba spējas, 5 procentiem — zemas darba spējas.
Pusei no visiem projektā iesaistītajiem jauniešiem dominē praktiskā personības tipa iezīmes, īpaši zēniem. Tas liecina, ka viņi labprāt izvēlētos mašīnista, santehniķa, autovadītāja, galdnieka un tamlīdzīgas profesijas. Praktiskais tips ir vīrišķīgs, ar vienkāršiem uzskatiem un orientēts uz tagadni.
Īstā dzīve vēl nesākas
Daudzi no šiem jauniešiem uzskatīja, ka aiz skolas sienām sāksies “īstā” dzīve, kurā paši kļūs par situācijas noteicējiem. Saskaroties ar diezgan skarbo realitāti, zudusi eiforija par to. Viņi sāk apzināties, ka bez aktīva, neatlaidīga darba, izglītības un pārliecības par sevi panākumu nebūs.
Gūtās zināšanas palīdzējušas Andim Freidenfeldam, Mārtiņam Ružam, Jānim Freidenfeldam, Armandam Lapselim, Baibai Pavlovičai, Mārtiņam Prikulim un Andrim Rupainim izstrādāt personīgās attīstības plānus, kurus varēs izmantot tālākajā izglītībā un darba meklējumos.
Andris Rupainis: “Es iemācījos, kā pareizāk izplānot savu turpmāko dzīvi. Arī to, kā atteikties no lietām, kas cilvēkam ir nevēlamas.”
Pēc projekta divi puiši nolēmuši turpināt mācības vakara vidusskolā, pārējie atzīst, ka iegūtās zināšanas un atziņas noderēs darbā un arī ģimenē. Jaunieši kļuvuši daudz informētāki, pašpārliecinātāki, gatavi konkrētai darbībai.
