Starptautiskie “PISA” testi, kuros skolēniem daudzās pasaules valstīs liek pildīt līdzīgus uzdevumus dabaszinātnēs, matemātikā un lasītprasmē, liecina, ka Latvijas skolēnu prasmes sistemātiski ir zem vidējā pasaules valstu līmeņa, lai gan skolēni un skolotāji ir daudz noslogotāki nekā citur pasaulē — atzīst izglītības un zinātnes ministrs Roberts Ķīlis (ZRP).
“Tas nozīmē, ka mūsu sistēmā trūkst kaut kā, kas nodrošinātu rezultātu pieaugumu,” norādījis ministrs, pieļaujot, ka, iespējams, ir nepareizs skolēnu noslodzes sadalījums. “Mūsu skolēniem, kaut sasniegumi ir ne īpaši labi, noslodze ir tāda pati kā pieaugušajiem. IZM esam saskaitījuši, ka bērni, sākot no 7. klases, ieskaitot mājasdarbus, strādā 53 stundas nedēļā. Tas ir vairāk, nekā daudzi pieaugušie pavada darbā,” stāstījis Ķīlis, norādot, ka starptautiski salīdzinājumi liecina — Latvijā arī skolotāji ir pārslogotāki nekā vidēji Eiropā.
“Iznāk, ka bērni un skolotāji ir pārslogoti, bet rezultātu nav. Tātad mācību darba organizācijā un mācību metodēs kaut kas nav pareizi,” norādījis ministrs. Viņaprāt, “jau tagad skaidrs, ka obligāti jāmazina mājasdarbu īpatsvars”. “Salīdzinot ar citām valstīm, Latvijā skolēniem ir ļoti daudz mājasdarbu. Taču skola nevar noteikt, kādi mājās ir apstākļi mājasdarbu pildīšanai, vai mājās bērnus motivē mācīties, vai ir galds gaišā vietā, vai mājās ir mierīgi. Līdz ar to liels mājasdarbu skaits veicina skolēnu nevienādos mācību sasniegumus,” skaidro ministrs.
