Aizkraukles Profesionālās vidusskolas topošie mēbeļu galdnieki, automehāniķi un pavāri piedalījās “Zaļajā kampaņā” un vienu dienu mācību stundu laikā darbojās, neizmantojot elektriskās iekārtas un instrumentus.
Aizkraukles Profesionālās vidusskolas projektu vadītāja Inita Šale informē, ka skola piedalās “Erasmus+” programmas atbalstītajā un Eiropas Komisijas finansētajā projektā “SEM@SCHOOLS”. Pavisam no Latvijas tajā iesaistījušās astoņas profesionālās skolas, un to aktivitātes koordinē Valsts izglītības satura centrs. Projekta dalībvalstis ir arī Itālija, Spānija, Lielbritānija un Rumānija. Projekts ilgs līdz 2017. gada augustam, un tā mērķis ir izglītot gan audzēkņus, gan sabiedrību par zaļo ekonomiku, veicināt audzēkņu interesi par enerģētikas jomu, pilnveidot zināšanas un prasmes, kas nepieciešamas ēku energoefektivitātes analīzes veikšanai.
Zaļajā kampaņā visvairāk audzēkņu iesaistījās no topošo būvizstrādājumu galdnieku pirmā kursa. Ar skolotāja Māra Rukmaņa padomu un atbalstu viņi no priedes koka izgatavoja viegli saliekamu un izjaucamu egli. Ideja ir aizgūta izstādē “Baltic Furniture 2016” Ķīpsalā, bet izpildījums, protams, ir cits, liekot lietā savu izdomu un prasmi. “Drīz būs Ziemassvētki un Jaunais gads. Tiem gatavojoties, kopīgiem spēkiem tapa mūsu kolektīvā egle,” stāsta audzēkņi. “To izgatavojām, izmantojot tikai rokas instrumentus — zāģus un ēveles, koka detaļas apstrādājām ar smilšpapīru. Tas bija ļoti grūti, ar elektriskajiem instrumentiem ir daudz ātrāk un vieglāk. Egli var izjaukt un atkal salikt no jauna, detaļas variējot, samainot vietām. Ar rokas instrumentiem eglē izveidojām arī iedobes svecītēm.”
Skolotājs Dainis Reinholds teic, ka pirmajā kursā audzēkņiem ir jāstrādā ar rokas instrumentiem, lai iemācītos ar tiem labi darboties, labāk izjustu koku.
Automehāniķu otrā kursa audzēkņi Raivis Veikšāns un Alvis Dālders izgatavoja autoservisa lāpstu, uz kuras uzslaucīt gružus. Mācību darbnīcā ir liela lāpsta, taču mazāka ir daudz ērtāka. Izmantojot domkratu, viņi un arī vēl citi kursa audzēkņi nomainīja automašīnas riteni. Ar pacēlāju tas aizņemtu tikai kādu minūti, bet bez elektrības paiet vismaz desmit minūtes.
Gints Vērdiņš, strādājot pie mācību automašīnas, virsmu nošpaktelēja un noslīpēja daudz ilgākā laikā nekā tad, ja varētu izmantot elektrību. Viņš gan atzīst, ka ar rokām labāk var iztaustīt un izjust automašīnas bojāto virsmu, katru grambiņu, un konstatēt, vai tā ir pilnībā salabota.
Jaunieši, kuri gada laikā iegūst pavāra-konditora profesiju, profesionālo priekšmetu skolotājas Ainas Puniņas vadībā Aizkraukles Vēstures un mākslas muzeja sētā “Kalna Ziedos” uz ugunskura izvārīja gardu skābeņu zupu. Mācību dienas noslēgumā ar to mielojās projekta dalībnieki un citi skolas audzēkņi.
Muzeja darbiniece audzēkņus laipni uzņēma muzejā, kur izsmeļošā stāstījumā iepazīstināja ar agrāko laiku koka izstrādājumiem un to sagatavošanas piederumiem, kā arī ar senajiem transportlīdzekļiem.
Audzēkņi pilnībā bez elektrības tomēr neiztika — apgaismojuma lampas skolā bija ieslēgtas, tomēr, darbojoties ar rokas instrumentiem, daļu elektrības viņi ietaupīja un arī labāk izjuta, kā bija agrāk, kad elektrības nebija vispār. ◆
