Pļaviņu novada ģimnāzija un vēl deviņas mācību iestādes, piedaloties “Samsung Skola nākotnei” bezmaksas mācību programmā “Skolotājs 3.0”, atradušas veidu, kā mācību stundās izmantot jaunās tehnoloģijas.
Pļaviņu novada ģimnāzijā četri skolotāji sākuši šaubīties, vai skolā valdošais aizliegums — stundu laikā lietot mobilās ierīces — ir pareizā pieeja mūsdienu jauniešiem. Skolotāji vienojušies, ka mobilās ierīces ietver ne tikai “uzmanības novērsēju”, bet tajā ir arī liels mācīšanās potenciāls, kas mudinājis iesaistīties apmācību programmā “Samsung Skola nākotnei”.
Pļaviņu novada ģimnāzijas direktore Rita Pole stāsta, ka vēl pirms skolas iesaistīšanās apmācību programmā pievērsuši uzmanību, ka skolēni savus mobilos tālruņus vēlas izmantot uzdevumu risināšanai, lai gan skolas iekšējās kārtības noteikumi liedz to izmantot stundu laikā. “Domājām, kā šo situāciju atrisināt, jo pirms stundas savākt mobilās ierīces nešķita pareizi, turklāt gribējām, lai skolēni telefonus izmantotu gudri. Skolēni mūsu pārmaiņu projektu uzņēma ar prieku, tagad vērojam, ka viņi uzdevumu veikšanā iesaistās aktīvāk, izdara vairāk, nekā skolotājs prasa. Veicot skolā aptauju, noskaidrojām, ka arī pārējie mūsu skolas pedagogi ir saskatījuši šāda mūsdienīga mācību procesa ieguvumus un vairs neizturas nosodoši,” stāsta Rita Pole.
Pļaviņu novada ģimnāzijā mobilo ierīču izmantošana mācību stundās tagad kļuvusi par ikdienu, un skolotāji komanda iesaka pašu izmēģinātas, vienkārši īstenojamas idejas, kā mobilais tālrunis mācībās var kļūt par palīgu. Piemēram, stundas beigās skolotājs aicina bērnus novērtēt stundu, ierakstot kontā komentāru par to, kas patika vai nepatika, kas nebija skaidrs. Tādējādi skolotājs no skolēniem saņem tūlītēju atgriezenisko saiti un nākamo mācību stundu var organizēt, ņemot vērā viņu ieteikumus. Arī skolēni redz viens otra komentārus. Sporta nodarbībās mobilos tālruņus ērti var izmantot hronometra vietā, bet svešvalodu veiksmīgai apguvei ir dažādas mobilās lietotnes, ar kuru palīdzību bērni apgūst vārdu pareizu rakstību, izrunu, turklāt nezināmajiem vārdiņiem nozīmi palīdz izprast attēli. Pļaviņu skola šādas lietotnes ir veiksmīgi izmantojusi vācu valodas stundās.
Pļaviņu novada ģimnāzijas mentore un UNESCO Latvijas Nacionālās komisijas Izglītības sektora vadītāja Ilze Dalbiņa vērtē pozitīvi, ka Pļaviņu novada ģimnāzijas komanda radusi radošu iespēju izmantot mobilos telefonus dažādu mācību stundu laikā: “Mobilo tālruņu izmantošanas iespējām mācību stundās paveras faktiski neierobežotas iespējas. Fotografēšana, filmēšana, dalīšanās ar informāciju un daudzveidīgu lietotņu izmantošana ir tikai daži no piemēriem. Šo ierīču izmantošana dažādo mācību darbu, turklāt pilda arī vēl kādu būtisku funkciju — veicina komunikāciju starp skolotāju un skolēniem, palīdz viņiem iegūt tik nepieciešamo atgriezenisko saiti.” ◆
