Jaunajā mācību gadā turpinās darboties 145 profesionālās ievirzes kultūrizglītības iestādes, kam piepulcējusies arī Ādažu mākslas un mūzikas skola.
To ceturtdien uzrunā mūzikas un mākslas skolu direktoriem norādījis kultūras ministrs Ints Dālderis (“Jaunais laiks”), aģentūrai BNS pavēstīja ministra padomniece Elīna Bīviņa.
“Latvijā ir unikāla un spēcīga kultūrizglītības sistēma, kas veido pamatu vienam no mūsu latviskās identitātes stūrakmeņiem – dziesmu svētku procesam, tādēļ ir apsveicami, ka, par spīti sarežģītai ekonomiskajai situācijai, valdībai, sadarbojoties ar pašvaldībām, ir izdevies saglabāt finansējumu mūzikas un mākslas skolām visā Latvijā,” viņš uzsvēris.
Dālderis apliecinājis, ka profesionālās ievirzes izglītība ir nozīmīga prioritāte kultūras nozarē, tādēļ arī 2011.gada budžetā dotācijai šajā jomā jāpaliek pašreizējā apmērā. Vienlaikus, saglabājot valsts finansējumu kultūrizglītībai, jāuzlabo izglītības programmu kvalitāte, lai skolu piedāvājums kļūtu kvalitatīvāks, profesionālāks un atbilstošāks pieprasījumam.
Kultūras ministrija ir izstrādājusi jaunu mācību programmas modeli, kas nodrošinās audzēkņiem mūzikas un mākslas apguvi gan vispārējai personības izaugsmei, gan mērķtiecīgi sagatavoties savai nākotnes profesijai, līdz ar to valsts dotācija nesīs maksimālu atdevi, informējis Dālderis.
Šo modeli pakāpeniski ievieš mūzikas un mākslas skolās, savukārt tuvākajā nākotnē risināms, kā sekmēt kultūrizglītības iestāžu sadarbību ar vispārizglītojošajām skolām, lai tajās atjaunotu kolektīvās muzicēšanas nodarbības.
Kultūras ministrs uzskata, ka tas dotu iespēju ne vien mūzikas skolu audzēkņiem, bet ikvienam Latvijas bērnam apgūt muzikālās izglītības pamatus atbilstoši saviem talantiem un spējām, iesaistoties koros, orķestros un dažādās citās muzikālās izpausmēs, arī apgūstot dejas pamatus.
Būtisku līdzfinansējumu mūzikas un mākslas skolu darbībai nodrošina pašvaldības, tādēļ ministrs aicinājis Latvijas pašvaldību vadītājus apzināt situāciju sava novada kultūrizglītības iestādēs un iespēju robežās lemt par profesionālās ievirzes izglītības pedagogu darba samaksas likmes paaugstināšanu, pielīdzinot likmes vispārizglītojošo skolu pedagogu darba samaksai. Pēc ministra vārdiem, neraugoties uz ekonomiski sarežģītajiem apstākļiem, ir jārūpējas ne vien par kultūrizglītības iestāžu saglabāšanu, bet arī jāplāno to attīstība.
